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Événements Les ciné-débats avec l'ADEEP

[Ciné-débat] Le Moine et la Sorcière (1987)

Mercredi 13 mars 2024 à 18h

Centre d’études supérieures de la Renaissance

Salle Rapin

Film : Le Moine et la Sorcière (1987)
Réalisation : Suzanne Schiffman
Scénario : Suzanne Schiffman et Pamela Berger
Avec Christine Boisson – Tchéky Karyo – Jean Carmet – Féodor Atkine

Projection en présence de :
Concetta Pennuto, professeure d’histoire des sciences (CESR)
Frédérique Fouassier, maître de conférences en littérature et civilisation de l’Angleterre (CESR)
Tassanee Alleau, doctorante en histoire (CESR)

Modalités :
Entrée libre dans la limite des places disponibles (60 max.)
Réservations possibles

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Appel à communication : Théorie(s) et pratique(s) à la Renaissance

7èmes rencontres doctorales de l’Association des Doctorants du

Centre d’Études Supérieures de la Renaissance (ADCESR)

– Théorie(s) et pratique(s) à la Renaissance –29 mai 2024, CESR, Tours

L’Association des Doctorants du Centre d’Études Supérieures de la Renaissance organise à Tours, pour la septième fois, ses rencontres doctorales, le 29 mai 2024, sur le thème « Théorie et pratique ».

L’époque de la première modernité en Europe voit foisonner, dans toutes les disciplines, les écrits théoriques, à travers traités, préfaces, methodi, institutiones, et autres commentarii. Loin de s’opposer, la théorie et la pratique se nourrissent mutuellement. En effet, des De duplici copia verborum ac rerum commentarii duo d’Érasme à l’Idée de l’Histoire accomplie de La Popelinière en passant par la véritable « somme » d’architecture de Sebastiano Serlio, ou encore les Dialogi et Discorsi du musicien Vincenzo Galilei, les théoriciens sont à cette période presque toujours des praticiens, et réciproquement. Mais quelle fidélité entre ces discours et leur mise en œuvre ? La pratique légitime-t-elle les écrits ou au contraire leurs principes sont-ils la forme idéalisée d’un aboutissement de pratiques antérieures ? Peut-on dire qu’à la Renaissance, plus peut-être qu’à toute autre époque, pour reprendre l’expression de Patrick Boucheron, « la pratique n’est pas le brouillon de la théorie mais au contraire sa valeur et sa sève » ? Il s’agira donc de considérer non pas les écrits théoriques en eux-mêmes, mais à la fois les traces qu’ils laissent dans les œuvres et les pratiques concrètes, ainsi que les façons dont la théorie s’approprie la pratique elle-même.

S’inscrivant dans l’axe de recherche « Faire et Savoir-faire » du Centre d’Études Supérieures de la Renaissance, le colloque se veut résolument interdisciplinaire. Les communications concernant la littérature sous toutes ses formes, incluant la traduction, l’exégèse ou l’histoire, ce dans toutes les langues européennes (y compris le néo-latin), les arts (peinture, sculpture, musique et architecture, mais aussi pourquoi pas les arts de la ponctuation, de la pédagogie, de la médecine ou de la politique), ou encore l’histoire des sciences et des techniques, seront examinées par le comité, sous réserve qu’elles concernent un domaine discuté et pratiqué à la Renaissance, sur une période allant de Pétrarque à Descartes.

Nous proposons les axes de réflexion suivants :

I- La théorie en pratique et la pratique en théorie

Quel écart existe entre ce qui est proclamé, voire défendu dans des contextes parfois polémiques, et les pratiques effectives ?

II- Quand les œuvres interrogent la théorie

Quels liens entre théorie et pratique ressortent dans les passages méta-artistiques des œuvres, ou, s’agissant d’autres disciplines, les passages où la théorie se questionne sur elle-même ?

III- Influence sur les pratiques de théories extérieures à la discipline

Quelle influence peut-on mesurer sur les pratiques des théories extérieures à l’art (anatomie, physiognomonie), ou des théories d’autres disciplines que celle pratiquée (influence de la rhétorique sur l’architecture, de la théorie de la peinture sur la poésie, de la pensée médicale sur la philosophie politique, par exemple) ?

Modalités de soumission des propositions de communication

– Nous invitons les jeunes chercheurs et chercheuses (en cours de master ou de doctorat, ou deux ans après la soutenance de doctorat au plus tard) à communiquer sur une durée de 20 minutes auxquelles succédera un temps de questions. Les propositions de communications (300 mots) devront être envoyées accompagnées d’un court CV à cynthia.rodrigues@univ-tours.fr avant le 31 janvier 2024. La réponse sera transmise le 23 février au plus tard.

– Ces rencontres donneront lieu à une publication dans la collection « Travaux du Centre d’Études Supérieures de la Renaissance » chez Classiques Garnier (sous réserve).

– Les frais de déplacement et d’hébergement sont à la charge des intervenants ou de leur laboratoire de rattachement. Le déjeuner de la journée sera offert par le CESR.

– Pour les questions d’accessibilité́ PMR/PSH, n’hésitez pas à nous écrire.

Comité scientifique

Marie-Élisabeth Boutroue (Chargée de recherche CNRS, CESR)

Colin Debuiche (Maître de conférences en histoire de l’art moderne, CESR)

Philippe Canguilhem (Professeur de musicologie, Université de Tours, CESR)

Comité d’organisation

Marie Damond (doctorante en littératures française et ancienne)

Ugo Robert (doctorant en musicologie)

Cynthia Rodrigues (doctorante en histoire de l’art)

Bibliographie indicative

Canguilhem, Philippe (dir.), Chanter sur le livre à la Renaissance : les traités de contrepoint de Vicente Lusitano, Turnhout, Brepols, 2013.

Chevrolet, Teresa, L’idée de fable : théories de la fiction poétique à la Renaissance, Genève, Droz, 2015.

Dauvois, Nathalie, Dürenmatt, Jacques (dir.), La ponctuation à la Renaissance, Paris, Classiques Garnier, 2011.

Delumeau, Jean (dir.), Théorie et pratique politiques à la Renaissance, 17e colloque international de Tours, Paris, Vrin, 1977.

Fayard, Emma (dir), Copia : théorie et pratique, revue en ligne Camenae, no 28, septembre 2022.

Galand-Hallyn, Perrine et Hallyn, Fernand (dir.), Poétiques de la Renaissance : le modèle italien, le modèle franco-bourguignon et leur héritage en France au xvie siècle, Genève, Librairie Droz, 2015.

Judd, Cristle Collins (ed.), Musical Theory in the Renaissance, Farnham, Ashgate, 2013.

Lemerle, Frédérique, Pauwels, Yves, Architecture de papier : la France et l’Europe (xvie-xviie siècles), Turnhout, Brepols, 2013.

Leroux, Virginie, Séris, Émilie (dir.), Théories poétiques néo-latines, Genève, Droz, 2017.

Marcucci, Laetitia, « Le rôle méconnu de la physiognomonie dans les théories et pratiques artistiques de la Renaissance à l’Âge classique », Nouvelle Revue d’Esthétique, 2015, vol. 1, no 15, p. 123-133.

Petey-Girard, Bruno, Trotot, Caroline (dir.), Métaphore, savoirs et arts au début des temps modernes, Paris, Classiques Garnier, 2016.

Séris, Émilie, Solo homo nudus, solo animal sapiens : théories humanistes du nu (xvexvie siècle), Turnhout, Brepols, 2021.

Vendrix, Philippe (ed.), Music and Mathematics in Late Medieval and Early Modern Europe, Turhnout, Brepols, 2008.

Vons, Jacqueline (dir.), Pratique et pensée médicales à la Renaissance, 50[51]e colloque international de Tours, Paris, De Boccard, 2009.

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Événements Journées de rentrée de l'ADCESR

Journée de rentrée de l’ADCESR 2023

Le 19 octobre 2023


Site CESR (Centre d’Etudes Supérieures de la Renaissance)

Salle Margolin

9h30

Café et discours d’accueil de la direction :

Elena Pierazzo, UMR, et Marion Boudon-Machuel, UFR

10h

Présentation du laboratoire et de l’ADCESR

10h30

Présentation des sujets de thèse par les nouvelles doctorantes du CESR

10h30

Marie-Gabrielle Pélissié du Rausas

Littérature française et ancienne

Les enjeux politiques de l’amitié : réception d’Aristote, de Platon et de Cicéron en France et en Angleterre (1500-1650) (dir. Diane Cuny)

11h

Fanny Fréminé Garcia

Histoire de l’art

Les arts de la table et la vaisselle d’apparat à la Renaissance : démarches distinctives et dimensions symboliques (dir. Marion Boudon-Machuel et Pascal Julien)

13h

Assemblée Générale de l’ADCESR

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Événements Journées de rentrée de l'ADCESR

Journée de rentrée des doctorants de l’adcesr (29 octobre 2021)

Journée de rentrée de l’ADCESR [Association des Doctorants du CESR] | CESR (cnrs.fr)

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Événements Les Rendez-vous de l'histoire

Les Rendez-vous de l’Histoire à Blois 2021

Le geste au travail et le travail du geste du Moyen-Âge à la Renaissance

Affiche (c) Tassanee Alleau pour l’ADCESR

Annonce – évènement :

Cette année, l’Association des doctorants du Centre d’études supérieures de la Renaissance présente de nouveau une table ronde pour le Lab du Jeune Chercheur au Rendez-vous de l’Histoire de Blois, le dimanche 10 octobre 2021, à l’IUT – Amphi 2, site Chocolaterie (de 11h à 12h30). La table ronde est organisée par Tassanee Alleau & Marion Pellier.

Lien vers le programme : site web du CESR

Lien vers le site des RVH Blois 2021 : https://rdv-histoire.com/programme/edition-2021-le-travail/le-geste-au-travail-et-le-travail-du-geste-du-moyen-age-la-renaissance

Résumé | Lab du Jeune Chercheur | Table ronde proposée par l’A.D.C.E.S.R. :

« Le geste au travail et le travail du geste du Moyen-Âge à la Renaissance »

La question du geste est un enjeu primordial du travail au Moyen Âge et à la Renaissance. « Le geste est un manifeste du métier, comme l’outil » (M. Mille et J. Petit, « La vie du geste technique. Approche pluridisciplinaire », e-Phaïstos, 2014). Il est un mouvement du corps au travail partant du geste de la pensée et visant à produire des savoirs et des techniques, (entre technè, praxis et techniques du corps). Les gestes répétés, minutieux et méticuleux jouent les rôles de médiateurs entre l’objet et l’individu. L’on peut envisager le geste comme une performance car il peut être également mesuré et perfectionné par le travail et met en lumière l’homme ou la femme en action, mus par l’intention de « faire ». L’expression du geste s’incarne dans la manière qu’il a de se réaliser et dans la façon qu’il a d’être théorisé, représenté, retranscrit. Nous souhaitons mettre en parallèle les savoir-faire architecturaux, navals, médicaux et botaniques, entre XIIIe et XVIIe siècle afin de discuter la fonction du geste et les conditions dans lesquelles il s’effectue.

Organisation : Tassanee Alleau et Marion Pellier

Modérateur : Pascal Brioist, professeur d’histoire à l’université de Tours et au CESR

Intervenants : les doctorants et doctorantes Constance Briand, Sylvain Brémaud, Renan Crouvizier, Marion Pellier et Tassanee Alleau